«ЛУЧШИЙ СПОСОБ СДЕЛАТЬ ДЕТЕЙ ХОРОШИМИ – ЭТО СДЕЛАТЬ ИХ СЧАСТЛИВЫМИ!» «ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ - НАУЧИТЬ НАШИХ ДЕТЕЙ ОБХОДИТЬСЯ БЕЗ НАС!»

"Семейные рукоделки"

Выражаем благодарность родителям, которые смогли удивить нас и наших ребят прекрасными осенними поделками. Осень, действительно, волшебная пора. Сколько сказочных персонажей, неповторимых букетов было создано заботливыми руками из овощей, шишек и другого природного материала.
Спасибо, что несмотря на занятость, вы находите в себе силы и время для творчества, оставаясь неравнодушными к жизни детского сада.
Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

"Наше творчество"

На этой неделе мы с детьми говорили об искусстве, традициях и обычаях народов России и выполнили из солёного теста "Подкову на счастье"


"Народная культура и традиции"

С 15.10.2018 по 19.10.2018 г.  
детском саду реализуется
Тема: «Народная культура и традиции»
Программное содержание:
1.Ознакомление детей  с волшебной сказкой, афоризмами, народными приметами, героическим эпосом; дать сведения о частушке, собирании и сочинении.
2.Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.
Рекомендации родителям:
-рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»

"Звёздный конкурс"

Внимание ребята и их родители!
В конкурсе принять участие,
не хотите ли?
С 15 по 19 октября
Проводится очередной звёздный конкурс
«Фантазёрка осень»


"Я-человек"

На этой неделе мы с детьми говорили о строении тела человека, об организме и его строении, 
о взаимосвязи здоровья и питания. 
Посмотрели презентации: 
«Как устроено тело»
"Детям о человеке"
Исследовали органы чувств и 
узнали какую роль они играют в жизни человека.
И выполнили объёмную аппликацию «Наша группа»


"Я-человек"

С 08.10.18-12.10.18 в детском саду реализуется
Тема: «Я-человек»
Программное содержание:
1.Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки;
2.Формировать представление о себе как человеке – представителей живого на Земле.
Рекомендации родителям:
-чтение художественных произведений: К.И. Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н. Носов «На горке»; И. Туричин «Человек заболел»; В. Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка»,  «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;

"Я-человек"

Сколько существует человек? Откуда я взялся? Эволюция человека - доказанный факт? Почему мы смеемся при щекотке? И почему мы ходим? Все это можно рассказать и показать малышу, найдя в ПРЕЗЕНТАЦИИ "ДЕТЯМ о ЧЕЛОВЕКЕ".
 С самого рождения ребенок наравне с окружающим миром тщательно изучает собственное тело. Он сжимает, разжимает кулачки, сучит ножками, сосет пальчик. Затем подросший малыш учится ползать, ходить, прыгать. Пытается стоять на одной ножке, кувыркаться через голову, ловить и кидать мячик. С возрастом этот интерес не только не угасает, но и усиливается.
Мы предлагаем Вам и Вашим деткам вместе с сайтом "Азбука Ума" изучить тему "ДЕТЯМ о ЧЕЛОВЕКЕ". Как всегда Вы сможете найти комплексные занятия на развитие мышления, воображения и речи, посвященные этой теме.
Изучение этой темы предлагаю начать с 
ПРЕЗЕНТАЦИИ "ДЕТЯМ о ЧЕЛОВЕКЕ":

Новости

Сегодня мы с детьми посетили Челябинский краеведческий музей  и побывали на театрализованном музейном мероприятии: «В гостях у Марьюшки»
Детей встретила Марьюшка, она познакомила ребят с традиционным русским бытом, рассказала об устройстве крестьянской избы о традиционных методах ведения домашнего хозяйства. Дети побывали на ярмарке и сами изготовили из солёного теста птичку.

 Уважаемые родители! 
Посещайте такие мероприятия, они  воспитывают интерес и уважение к народной культуре.

"Наше творчество"

В течение этой недели мы с ребятами много говорили о животных жарких стран и Севера.  Учили стихи, рассматривали энциклопедии и иллюстрации, познакомились с мультимедийными презентациями, рисовали, лепили, и выполнили коллективную работу:
«Северный полюс»