Дошкольный возраст — самоценный этап в развитии экологической
культуры личности. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из
окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему
миру, формируются основы нравственно-экологических позиций личности.
Эколого-социальная ситуация сегодняшнего дня выдвигает
перед специалистами дошкольного образования задачу поиска универсальных средств
экологического воспитания в современных условиях. Одним из таких
средств, на наш взгляд, может быть экологический проект,
одной из немногих технологий, выводящий педагога за стены детского сада в
окружающий мир и социальную действительность.
Комментариев нет:
Отправить комментарий